Informujemy, że zarówno Mikołajki jak i Jasełka odbędą
się w grupach.
Grono Pedagogiczne
Aktualności
Drodzy Rodzice
Pasowanie na Przedszkolaka
10 listopada 2020 r. odbyła się uroczystość Pasowania na Przedszkolaka. Bohaterami były dzieci z grup przedszkolnych. Uroczystość rozpoczęła się od przemówienia Pani Dyrektor. Dzieci zaprezentowały program artystyczny, który przygotowały pod kierunkiem nauczycielek. Nasze przedszkolaki bezbłędnie recytowały wiersze, zaśpiewały piosenki oraz zatańczyły.
Występując przed tak wielką publicznością wykazały się nie tylko swoimi umiejętnościami, ale również wielką odwagą.
Punktem kulminacyjnym było pasowanie, poprzez symboliczne położenie ołówka na ramieniu każdego dziecka.
Po zakończeniu części oficjalnej dzieci pozowały do pamiątkowego zdjęcia, a w salach czekała na nie niespodzianka – dyplomy oraz drobne upominki przygotowane przez rodziców. Dzieci otrzymały także prezenty od Wójt Gminy Wolanów p. Ewy Markowskiej-Bzduchy – za co serdecznie Dziękują.
Narodowe Święto Niepodległości
W dniu 10 listopada 2020 r. w naszym przedszkolu obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości (11 listopada). Z tej okazji przedszkolaki zebrały się w sali rekreacyjnej z podziałem na dwie grupy/ dzieci młodsze
i dzieci starsze/ z zachowaniem wszystkich zasad bezpieczeństwa, aby uroczyście świętować ten wyjątkowy dla Nas – Polaków dzień. Uroczystość rozpoczęła pani Dyrektor Aldona Trzeciak, która powitała wszystkie zebrane dzieci, personel przedszkola oraz przedstawicieli Rady Rodziców. Grupa Krasnale pod kierunkiem p. I. Wasiak
i p. W. Kacprzak zaprezentowała krótki spektakl prezentując wiersze, pieśni patriotyczne oraz taniec do piosenki „Przybyli Ułani”.Głównym celem spotkania było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz poznanie symboli narodowych naszego kraju.
Każda grupa wykonała na tę uroczystość kotyliony i flagi w barwach ojczystych. Dzieci tego dnia do przedszkola przyszły ubrane na biało-czerwono. Słowem i piosenką oddały szacunek symbolom narodowym.
Drodzy Rodzice
Zapraszamy Was i Dzieci do włączenia się w akcję pt. „Niepodległa do Hymnu”, poprzez odśpiewanie hymnu w domu z dzieckiem dnia 11 listopada 2020 roku o godz. 12.00.
Prosimy o nagranie krótkiego filmiku z tego wydarzenia oraz przesłanie go na pocztę przedszkolną – kochamprzedszkole@wp.pl.
Powiatowy Konkurs Plastyczny „Herb naszego miasta"
Drodzy Rodzice
Drodzy rodzice, kochane dzieci
Wisława Szymborska powiedziała, że „czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Pragniemy zachęcić Was dzisiaj do uczestnictwa w projekcie: „Mały miś w świecie wielkiej literatury”, którego głównym celem jest rozwijanie czytelnictwa i współpraca między przedszkolakami. Pierwsza część tego projektu nosi tytuł: „Książki dzieciństwa” i ma na celu stworzenie listy książkowych hitów dzieci
i rodziców.W przedszkolnej sali dzieci słuchają ulubionych książeczek wraz z misiem Tedim, który pilnuje ich kącika czytelniczego i towarzyszy w przygodzie poznawania literatury. Zadaniem dziecka w domu jest wysłuchanie wraz z własnym, ukochanym misiem, ulubionej książeczki (bajki, opowiadania, wiersza), a zadaniem rodzica jest poczytanie dziecku i misiowi na dobranoc. Zapewne co wieczór jest to rytuał obecny w Waszym życiu. Po przeczytaniu dziecku i misiowi bajki – prosimy, aby w załączonym dzienniczku misia uzupełnić dane na temat przeczytanej książeczki i zachęcić Waszą pociechę do wykonania rysunku dla misia nt. przeczytanej bajeczki. Was zaś drodzy rodzice prosimy o wykonanie zdjęcia wypełnionej strony z dzienniczka misia wraz z podaniem grupy do której uczęszcza dziecko i przesłanie go na adres mailowy: kochamprzedszkole@wp.pl
Będzie nam też niezmiernie miło, jeśli w wiadomości podzielicie się Państwo tytułami swoich ulubionych książek z dzieciństwa lub zamieścicie zdjęcie rytuału wspólnego czytania z dzieckiem. Akcja ta w naszym przedszkolu trwa do końca listopada. Zachęcamy gorąco do dzielenia się tytułami waszych ulubionych lektur. Z góry serdecznie dziękujemy za zaangażowanie.
dzienniczek_misia.pdf
Pozdrawiamy serdecznie
Wychowawcy SPP w Wolanowie
Europejski Tydzień Kodowania "CodeWeek"
8 edycja CodeWeek- czyli Europejskiego Tygodnia Kodowania odbyła się w naszym przedszkolu od 12 do 23 października 2020 roku. Koordynatorem projektu była p. Wioleta Kacprzak.
Code Week to oddolna inicjatywa, której celem jest promowanie programowania. Europejskie kraje „ścigają” się w liczbie zorganizowanych wydarzeń, aby dotrzeć z ideą nauki kodowania do jak największej liczby odbiorców. Warto kodować, bo kodowanie to nie tylko wstęp do nauki programowania, to przede wszystkim rozwój uniwersalnych kompetencji, takich jak logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, czy, niezmiernie ważna, umiejętność pracy w zespołach. Niezależnie co przyjdzie naszym dzieciom robić w przyszłości, jaki zawód będą wykonywać, umiejętności rozwijane poprzez kodowanie na pewno przyniosą pozytywne efekty. W tym roku CodeWeek przypadał od 10–25 października 2020 roku. Całe przedszkole także przyłączyło się do europejskiej inicjatywy. Dzieci z dużą przyjemnością wzięły udział w kodowaniu na dywanie. Poznały podstawy kodowania dzięki macie do kodowania, ale też wykonywały zadania z kodowania w specjalnie przygotowanych przez nauczycieli kartach pracy. Do zajęć z kodowania wykorzystana została metoda kolorowych dźwięków z wykorzystaniem instrumentu Kolor piano. Zadania te sprawiały dzieciom dużą frajdę, dlatego też nie kończymy na CodeWeek, ale będziemy kontynuować przygodę z kodowaniem przez kolejne miesiące.
Każdego dnia inna grupa przedszkola wykonywała inne wydarzenie:
Biedronki- „Zaprogramuj zdrowie”
Pszczółki- „Muzyczny kod”
Motylki - „Marzę, myślę, konstruuję”
Kaczuszki -„Rysuję, maluję…koduję”
Tygryski -„Kubeczki od A do Z”
Smerfy - „Zakodowane gry planszowe”
Krasnale - Gesty, symbole, bloczki- programy na różne sposoby utworzone”
Zuchy - „Bezpieczni w sieci”
Mali Odkrywcy -„Pętle- czyli szukamy powtórzeń w codziennych czynnościach”
Wszystkie zajęcia zostały umieszczone na stronie internetowej naszego przedszkola. Zajęcia umieszczone zostały również na stronie faceboka przedsięwzięcia. Koordynator oraz przedszkole otrzymało dyplom za włączenie się w akcję.
Dzień Edukacji Narodowej
14 października był w naszym przedszkolu wyjątkowym dniem. Na twarzach pani Dyrektor, pań nauczycielek oraz pracowników obsługi pojawiły się jeszcze większe niż na co dzień uśmiechy, a serca zabiły mocniej. Ten pogodny i ciepły nastrój zawdzięczamy naszym podopiecznym, którzy pięknie zaprezentowali dla wszystkich zaproszonych gości, specjalnie przygotowane na tę okazję występy. Nie zabrakło wierszy, życzeń, piosenek.
Na zakończenie każdy zaproszony gość dostał mały upominek przygotowany przez dzieci.
Pani Dyrektor złożyła swoim pracownikom życzenia zdrowia i wielu satysfakcji w pracy z dziećmi. Serdeczne życzenia popłynęły również od przedstawicieli rodziców.
Światowy Dzień Mycia Rąk
Wszyscy wiemy jak ważne jest mycie rąk, dlatego 14 października 2020 roku dzieci z Samorządowego Publicznego Przedszkola w Wolanowie wzięły udział w organizowanym przez UNICEF „Światowym Dniu Mycia Rąk”.
Celem akcji było przypomnienie, że jedną z najprostszych i najtańszych metod ograniczenia liczby zachorowań jest mycie rąk za pomocą mydła. Organizowane na cały świecie wydarzenia związane ze Światowym Dniem Mycia Rąk pomagają promować tę prostą czynność i uświadamiać kluczową rolę jaką odgrywa ona w ochronie zdrowia i życia dzieci. Zapobieganie przenoszeniu zarazków jest bardzo proste – wystarczy myć ręce. Dlatego nawyku mycia rąk ,warto uczyć dzieci jak najwcześniej.
To święto rozpoczęliśmy od rozmowy na temat zarazków i bakterii, przedszkolaki dowiedziały się między innymi. kiedy należy myć ręce, czym i w jaki sposób, oraz jakie to ma znaczenie dla ich zdrowia. Dzieci rozpoznawały różne rodzaje mydeł, wspólnie bawiliśmy się przy piosence „Mydło wszystko umyje”. Dzieci ze wszystkich grup pod nadzorem swoich nauczycielek przygotowały plakaty na temat higieny mycia rąk. Przeprowadzono Z dziećmi pogadankę na temat znaczenia oraz zasad właściwego mycia rąk. Po obejrzeniu krótkometrażowego filmu maluchy mogły zaprezentować, jak poprawnie potrafią umyć ręce.
Dzieci dowiedziały się jak ważna jest codzienna higiena, utrwaliły bardzo ważny nawyk mycia rąk, a przy tym doskonale się bawiły.
Sprintem do maratonu – VI Ogólnopolski Maraton Przedszkolaków
Dnia 9 października przedszkolaki z wszystkich grup wzięły udział w VI OGÓLNOPOLSKIM MARATONIE PRZEDSZKOLAKÓW „Sprintem do maratonu”, którego organizatorem jest miesięcznik BLIŻEJ PRZEDSZKOLA. Jest to projekt zachęcający nauczycieli do przeprowadzenia imprezy biegowej w przedszkolu. Celem jest popularyzowanie biegów wśród dzieci oraz upowszechnianie zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu.
W wydarzeniu wzięły udział wszystkie dzieci z przedszkola, zaczynając od dzieci 3-letnich do 6-latków, łącznie 144 dzieci, 22 pracowników przedszkola oraz pani dyrektor. Centralnym punktem imprezy był bieg. Dzieci starsze pokonywały dystans 300m (bieg wokół boiska szkolnego oraz po leśnej drodze) natomiast młodsze 60m (odcinek na przedszkolnym placu).
Każdy z uczestników imprezy otrzymał numer startowy tak, jak na prawdziwych zawodach sportowych. Przed biegiem odbyła się oczywiście rozgrzewka, a po biegu rozciąganie - jak na biegaczy przystało. Dzieci w skupieniu rozpoczynały bieg, starając się jak najszybciej dobiec do mety.
W naszym maratonie wszyscy byli zwycięzcami. Nie liczyło się zdobyte miejsce, a pokonanie wyznaczonego dystansu w miłej atmosferze, promującej zdrowy styl życia. Nasze wytrwałe przedszkole osiągnęło wynik:
40740 metrów !!!
Wysiłek i determinacja biegaczy została doceniona i nagrodzona wręczeniem specjalnych dyplomów przez panią dyrektor.
Gratulujemy 166 wspaniałym biegaczom!
Zajęcia z logopedą w naszym przedszkolu
W związku z przeprowadzeniem badań przesiewowych, dzieci z wadami wymowy zostały objęte terapią logopedyczną. Rodzice tych dzieci wyrazili zgody na ich uczestnictwo w zajęciach z logopedą. Dlatego też występuję z prośbą, aby dzieci przyniosły zeszyt formatu A4, gdzie będą wklejane propozycje ćwiczeń do utrwalania ich w domu ( grupa Biedronki nie przynosi zeszytów).
Informuję przy tym, że dziecko uczestniczy w terapii logopedycznej raz na dwa tygodnie. Rozkład dni, w jakich dziecko będzie miało zajęcia zostanie wklejony do zeszytu.
Poniżej przedstawiam harmonogram zajęć dla poszczególnych grup:
Poniedziałek 12:00 – 13:00 – Zuchy
Wtorek 12:00-12:30 - Bajkoterapia i 13:30-14:00 - profilaktyka logopedyczna – Biedronki
Wtorek 14:00-15:00 – Pszczółki
Środa 13:15-14:15 – Mali Odkrywcy
Czwartek 13:15-14:15 – Motylki
Czwartek 14:15- 15:15 – Kaczuszki
Piątek 13:00-14:00 – Smerfy
Piątek 14:00 – 15:00 – Tygryski
Piątek 15:00 – 16:00 – Krasnale
Proszę, aby dzieci, które są zazwyczaj odbierane wcześniej, w dniu zajęć logopedycznych były odbierane po ich zakończeniu.
Z góry dziękuję,
Logopeda.
Światowy Dzień Zwierząt
Zwierzęta nie mają głosu i nigdy nie poproszą o pomoc...Nigdy nie poproszą o ochronę, więc człowiek powinien być ich głosem…
Światowy Dzień Zwierząt obchodzony jest 4 października, w dzień ich patrona – św. Franciszka z Asyżu.
Nasze przedszkolaki także włączyły się w obchody tego dnia. Podczas podejmowanych aktywności opowiadały o swoich pupilach, oglądały zdjęcia, filmy, śpiewały piosenki, słuchały opowiadań, wierszy o zwierzętach.
Wszystkie podjęte działania miały zwrócić uwagę dzieci na to, iż zwierzęta to istoty żywe, które odczuwają ból, przywiązanie i których nie możemy krzywdzić.
27 Akcja Sprzątania Świata
W dzisiejszych czasach bardzo ważnym elementem w życiu każdego człowieka jest świadomość ekologiczna
i dbałość o przyrodę. Edukację należy zacząć już od najmłodszych lat. Dlatego też dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w 27 akcji „Sprzątania świata”. Przedszkolaki razem z wychowawcami przypomnieli sobie i omówili, jak należy dbać o środowisko, prawidłowo segregować śmieci. Ćwiczenia praktyczne odbyły się w bliskiej okolicy przedszkola.
Dzień Chłopaka
W tym dniu szczególnym – września trzydziestego,
Witamy serdecznie chłopaka każdego.
Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń,
Innych przyjemności już nawet nie zliczę!
Od najmłodszych lat uczymy dzieci, aby pamiętały o ważnych uroczystościach w życiu rodziny czy życiu przedszkola. Równie ważne jest więc Święto Chłopców, które obchodzimy 30 września.
W tym dniu we wszystkich grupach dziewczynki wręczały chłopcom upominki i złożyły życzenia. Nie brakło również świetnej zabawy. Każdy z chłopców poczuł się tego dnia wyjątkowo. Dziewczynki dbały o swoich kolegów podczas wspólnych zabaw. We wszystkich grupach był to dzień, pełen wrażeń, atrakcji, radości i dobrej zabawy.
Dziękujemy wszystkim Rodzicom za pomoc podczas organizacji tego wyjątkowego dla naszych chłopców dnia. Zapraszamy wszystkich do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia.
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
„Każdy przedszkolak dobrze wie,że kiedy 20 wrzesień zbliża się,od najmłodszego, aż po starszaka,wszyscy świętują Dzień Przedszkolaka"
20 września - to dzień ważny dla wszystkich przedszkolaków w całej Polsce bowiem Sejm przyjął uchwałę ustanawiającą ten dzień Ogólnopolskim Dniem Przedszkolaka. Święto to zostało ustanowione, by podkreślić wagę edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci i ma przyczynić się do popularyzacji wychowania przedszkolnego. Nasze przedszkolaki świętowanie rozpoczęły w poniedziałek 21 września od nadmuchiwania kolorowych baloników, które przyczyniły się później do wspaniałej zabawy.
Tego dnia, dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy i udziału w konkursach. Przedszkolaki rzucały kółkami do celu, chodziły z krążkiem na głowie, uczestniczyły w zabawach z wykorzystaniem chusty animacyjnej oraz zmagały się z balonami, które na końcu ozdobiły, zgodnie z własnymi pomysłami. Radość, śmiech i głośny doping uczestników świadczyły o wspaniałej zabawie. Natomiast pani dyrektor Aldona Trzeciak odwiedziła każdą grupę i życzyła dzieciom miłego święta.
Zdjęcia
Drodzy rodzice
w dniu 16.09.2020 r. w środę odbędzie się sesja fotograficzna naszych Przedszkolaków. Zakup zdjęć nie obowiązkowy.
Zebrania z rodzicami
Wszystkie zebrania odbywać się będą w szatni budynku przedszkola.
Harmonogram zebrań:
03.09.2020 r. czwartek grupa Mali Odkrywcy 17:00
04.09.2020 r. piątek grupa Zuchy 17:00
07.09.2020 r. poniedziałek grupa Biedronki 17:00
08.09.2020 r. wtorek grupa Pszczółki 17:00
09.09.2020 r. środa grupa Motylki 17:00
10.09.2020 r. czwartek grupa Kaczuszki 17:00
11.09.2020 r. piątek grupa Tygryski 17:00
14.09.2020 r. poniedziałek grupa Smerfy 17:00
15.09.2020 r. wtorek grupa Krasnale 17:00
Procedura - Rodzicu zapoznaj się
Procedura regulująca pracę przedszkola
przy zachowaniu rygoru sanitarnego
w okresie zagrożenia chorobą COVID-19
Podstawa prawna:
- Rozporządzenie zmieniające Ministra Edukacji Narodowej w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem Covid 19 (art.30b upo)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych rozwiązań w zakresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem Covid 19 (art.30b upo)
- Wytyczne GIS, wydane na podstawie art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r.
o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59, oraz z 2020 r. poz. 322, 374, 567 i 1337)
z dnia 26.08.2020 r.
I. Cele procedury.
- ustalenie zasad postępowania w przedszkolu w czasie epidemii COVID – 19
- zapewnienie bezpieczeństwa i zdrowia dzieciom i pracownikom przebywającym w przedszkolu,
- zapobieganie zakażeniu i zminimalizowanie ryzyka rozprzestrzeniania się choroby COVID-19.
II. Definicja przedmiotu procedury.
Przedmiotem procedury są:
- organizacja pracy przedszkola – godziny pracy przedszkola, tworzenie oddziałów;
- powierzanie oddziału opiece nauczycieli i pomocy nauczyciela;
- zakres dostosowania przedszkola do obowiązujących wymagań;
- zasady postępowania przy przyprowadzaniu dzieci do przedszkola;
- zasady postępowania przy odbieraniu dzieci z przedszkola;
- sposób komunikowania się;
- organizacja żywienia dzieci i pracowników w przedszkolu z zachowaniem reżimu sanitarnego;
- określenie zadań nauczycieli i pracowników obsługi wynikających z rygoru sanitarnego;
III . Kogo dotyczy procedura ?
- Do przestrzegania procedury zobowiązani są rodzice i pracownicy przedszkola oraz dyrektor.
IV. Obowiązki, odpowiedzialność, upoważnienia osób realizujących zadanie,
które jest przedmiotem procedury.
- Dyrektor
a/ Ponosi odpowiedzialność za stan bezpieczeństwa i higieny w przedszkolu;
b/ Zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu dzieci i pracowników;
c/ Odpowiada za organizację pracy;
d/ Wdraża zalecenia i dyspozycje Ministerstwa Zdrowia, GIS, MEN
i organu prowadzącego;e/ Opracowuje regulaminy i instrukcje związane z zapewnieniem bezpieczeństwa.
- Nauczyciele i pracownicy administracyjno-obsługowi przedszkola
a/ Zobowiązani są do rzetelnego realizowania zadań związanych z powierzonym stanowiskiem;
b/ Zobowiązani są do przestrzegania przepisów niniejszej procedury;
c/ Przestrzegania nakazu przydziału do danej grupy i przestrzegania zakazu
grupowania, rotowania pomiędzy grupami,
d/ Nieuzasadnionego przemieszczania się po przedszkolu.
e/ Pomoce nauczyciela otrzymują upoważnienie do sprawdzania dowodów osobistych
osób odbierających dziecko.
- Rodzice
a/ Są zobowiązani do ścisłego przestrzegania niniejszej procedury;
b/ Prowadzenia wnikliwej obserwacji dzieci pozwalającej na dostrzeżenie symptomów
zakażenia koronawirusem;
c/ Przekazywania dyrektorowi istotnych informacji o stanie zdrowia dziecka;
d/ Nieprzyprowadzanie dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś na
kwarantannie lub w izolacji;
e/ Wyjaśnienie swojemu dziecku sytuacji i stosowanie zasady krótkiego pożegnania;
f/ Kontaktowanie się z nauczycielem telefonicznie, mailowo lub poprzez kontakt
osobisty z zachowaniem odległości 1,5 m (stojąc w strefie bezpieczeństwa)
po wcześniejszym umówieniu się z nauczycielem;g/ Przypominanie dziecku o podstawowych zasadach higieny;
h/ Każdorazowe dezynfekowanie rąk,
i/ Zasłanianie nosa i ust podczas pobytu w przedszkolu;
j/ Są zobowiązani do wypełnienia karty informacyjnej oraz zgód obowiązujących
w przedszkolu;
k/ Wyrażają zgodę na wykonanie pomiaru temperatury u dziecka przez pracownika.
V. Opis pracy.
Organizacja pracy przedszkola:
1. Przedszkole czynne jest w godzinach od 7.00 do 17.00 – 10 godzin dziennie.
a) Maksymalna liczba grup wynosi 9, przy założeniu że wszyscy nauczyciele przystępują
do pracy .b) Grupa może liczyć 25 dzieci.
c) Do grup przydziela się dzieci w miarę możliwości zgodnie z dotychczasowymi przydziałami, jednak dyrektor może połączyć dzieci zbliżone wiekowo - tak powstałych grup nie zmienia się.
e) Dzieci z grup nie mogą się łączyć, mieszać, spotykać (np. w szatni).
f) Każda grupa ma wyznaczoną i przydzieloną salę, w której przebywa każdego dnia –
przydział sali jest stały i niezmienny.
g) Pokój nauczycielski jest przeznaczony na pracę indywidualną realizowaną przez specjalistów – logopedę
i terapeutę pedagogicznego, w ramach udzielanej dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej.2. Opiekę nad każdą grupą w jednym czasie sprawuje nauczyciel i pomoc nauczyciela, którzy obowiązkowo utrzymują dystans pomiędzy sobą wynoszący 1,5 m,
a) Przydział nauczycieli i pomocy nauczycieli do grup jest stały i niezmienny (ewentualne
zmiany mogą wynikać z realizacji planu urlopu lub zwolnienia lekarskiego).
b) W przypadku nieobecności przydzielonego do grupy nauczyciela dyrektor przydziela
godziny doraźnego zastępstwa drugiemu nauczycielowi danego oddziału. W wyjątkowych przypadkach innemu nauczycielowi.
c) Z opiekunami danej grupy kontaktują się pracownicy pozostałych pionów: pracownicy
kuchni oraz woźni z zachowaniem reżimu sanitarnego – stosując się do wydanych procedur.
Dzieci przebywając w przedszkolu będą:
a) Bardzo często wykonywać czynności higieniczne i samoobsługowe pod nadzorem
nauczyciela i pomocy nauczyciela – realizacja podstawy programowej wychowania
przedszkolnego w obszarze fizycznym
b) Korzystać z zabawek, jednak ograniczonych do takich, które łatwo można dezynfekować
c) Uczestniczyć w zajęciach i zabawach proponowanych przez nauczycieli
d) Korzystać z przedszkolnego placu zabaw, spacerować po przedszkolnym terenie lub poza terenem przedszkola – przy zachowaniu następujących zasad:
- Grupy nie mieszają się
- Każda grupa ma swoją wydzieloną strefę lub ustaloną godzinę
- Sprzęt na placu zabaw jest dezynfekowany każdorazowo po wizycie danej grupy
e) Siedzieć przy posiłkach i w czasie zabaw stolikowych w miarę możliwości w bezpiecznej
odległości – maksymalnie po 4 osoby przy jednym stoliku.
4. Dzieci przebywając w przedszkolu nie będą:
a) Przynosić swoich zabawek z domu
b) Podawać ręki na powitanie
c) Leżakować w tradycyjnej (dotychczasowej) formie – leżakowanie będzie odbywać się na następujących zasadach:
- podpisane leżaki dla każdego dziecka
- nie używanie z pościeli i piżamy
- dezynfekcja leżaków
d) Wychodzić do parku, na inne place zabaw, itp.
5. W przypadku zaobserwowania złego samopoczucia dziecka nauczyciele lub pomoce
nauczyciela dokonują pomiaru temperatury.
a) Pomiaru dokonują w odstępach czasowych wynoszących minimum 15 minut
b) Zakładają i prowadzą Rejestr pomiaru temperatury
c) W przypadku utrzymującej się temperatury wyższej niż 37,5° C nauczycielka zawiadamia
rodzica
d) Rodzic zobowiązany jest niezwłocznie odebrać dziecko.
VI. Zakres dostosowania przedszkola do obowiązujących wymagań
Zastosowane zasady bezpieczeństwa i higieny:
a) Ograniczenie do minimum przebywania w przedszkolu osób z zewnątrz
b) Wydzielenie strefy bezpieczeństwa w holu przedszkola:
- w strefie może przebywać tylko 1 osoba lub 1 rodzic z dzieckiem.
- jeśli przez szyby widać, że hol jest już zajęty należy czekać na wejście stając przed budynkiem – nie bezpośrednio przy drzwiach).
- należy bezwzględnie zachować między stojącymi odstęp 1,5 m.
c) Umieszczenie płynów dezynfekujących przed wejściem i przy drzwiach bocznych
przedszkola;
d) Wyposażenie pracowników w maseczki, przyłbice, rękawiczki;
e) Wyposażenie łazienek dzieci w mydło dezynfekujące, papier toaletowy i ręczniki papierowe;
f) Usunięcie z sal miękkich kanap i foteli, zabawek i pomocy trudnych lub niemożliwych do dezynfekcji;
g) Utrzymywanie w czystości sal i ciągów komunikacyjnych, w tym mycie i dezynfekowanie powierzchni dotykowych i płaskich podłóg, poręczy, klawiatur, telefonów, klawiatury domofonu, klamek, włączników, zabawek, blatów stołów i szafek, krzeseł, zabawek, itd.
h) Wietrzenie sal co godzinę w ciągu dnia, a także przez 60 minut wszystkich sal, w których przebywały dzieci, ozonowanie sali po naradach Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców;
i) Wyznaczenie i przygotowanie pomieszczenia do odizolowania osoby w przypadku
stwierdzenia objawów chorobowych – pomieszczenie nr 44, w przypadku oddziałów szkolnych odizolowanie dziecka od grupy – korytarz przedszkolny;
j) Nakaz noszenia maseczek / przyłbic przez rodziców i osoby obce przebywające w strefie
bezpieczeństwa;
k) Nakaz dezynfekowania rąk po wejściu do budynku przez pracowników.
VII . Przyprowadzanie dziecka do przedszkola
1. Dziecko idzie do przedszkola bez żadnych niepotrzebnych rzeczy i bez zabawek.
2. Dziecko należy przyprowadzić do godz. 8.30 w budynku przedszkola a w budynku szkoły do godziny 7:30.
Po tej godzinie dziecko nie będzie przyjęte.3. Do przedszkola można przyprowadzić tylko dziecko zdrowe, bez żadnych oznak chorobowych.
4. Nauczyciel może odmówić przyjęcia dziecka, u którego pracownik przejmujący dziecko zauważył niepokojące objawy.
5. Rodzice są zobowiązani do uaktualnienia numerów telefonów: przy pierwszym przyjściu dziecka do przedszkola i przy każdej zmianie.
6. Sposób postępowania przy przyprowadzeniu dziecka do przedszkola –
Rodzicu:
a) Zdecydujcie wcześniej, który z Was przyprowadza dziecko, bo tylko 1 osoba dorosła może wejść do przedszkola z dzieckiem.
b) Musisz mieć na twarzy maseczkę.
c) Zdezynfekuj ręce płynem przy użyciu dozownika łokciowego znajdującego się przed
drzwiami wejściowymi – zgodnie z instrukcją lub ubierz rękawiczki.
d) Zadzwoń domofonem i poczekaj na sygnał otwarcia.
e) Wejdź z dzieckiem do przedszkola i udaj się do szatni, pomóż dziecku w przebraniu się zachowując zasady bezpieczeństwa i przejdź do oznakowanej strefy bezpieczeństwa – nie przekraczaj czerwonej linii.
f) Czekaj na pracownika (pomoc nauczyciela).
g) Pracownik przejmuje dziecko (po Waszym krótkim pożegnaniu) – bez podawania ręki, bez brania na ręce, itp.,
h) Pracownik udaje się z dzieckiem do sali i przekazuje je nauczycielowi – wg dokonanego przez dyrektora przydziału.
i) Nauczyciel wpisuje godzinę przyjścia dziecka do przedszkola.
j) Pierwszą czynnością dziecka po wejściu do sali jest umycie rąk pod kontrolą nauczyciela.
7. W czasie przyprowadzania dziecka należy ograniczyć do minimum rozmowy pracownikiem, sprawnie wykonywać czynności tak, aby nie blokować dojścia pozostałym, czekającym na zewnątrz.
8. Odpowiedzialność przedszkola rozpoczyna się z chwilą przekazania dziecka pracownikowi.
9. Na drzwiach wejściowych do przedszkola wywieszona będzie informacja o grupie i sali,
w której będzie przebywało dziecko, a także nazwiska nauczycieli i pomocy nauczyciela przypisanych do grupy.VIII. Odbieranie dziecka z przedszkola
1. Dziecko należy odebrać najpóźniej do godz. 17.00.
2. Sposób postepowania przy odbieraniu dziecka
–Rodzicu:
a) Tylko 1 osoba dorosła wchodzi do przedszkola po dziecko, jeśli przychodzicie we dwoje – jeden pozostaje na zewnątrz.
b) Musisz mieć na twarzy maseczkę.
c) Zdezynfekuj ręce płynem przy użyciu dozownika łokciowego znajdującego się przed
wejściem – zgodnie z instrukcją lub ubierz rękawiczki.
d) Zadzwoń domofonem i poczekaj na sygnał otwarcia.
e) Wejdź do przedszkola i zatrzymaj się w oznakowanej strefie bezpieczeństwa – nie przekraczaj czerwonej linii. Czekając nie otwieraj drzwi innym czekającym i nie wpuszczaj ich do środka.
f) Pracownik sprowadza dziecko, przejmuje je od nauczyciela (wraz z informacjami, które nauczyciel chce przekazać rodzicowi uznane przez niego za ważne i niezbędne zapisane w dzienniczku ucznia). Po okresie adaptacji dzieci z grup starszych schodzą same do osoby odbierającej.
g) Nauczyciel wpisuje godz. odbioru dziecka.
h) Pracownik sprawdzi dowód osobisty osoby odbierającej (jeśli nie zna lub jeśli jest to osoba upoważniona) –
z bezpiecznej odległości.i) Pracownik przekazuje dziecko rodzicowi oraz dzienniczek z informacjami.
j) Osoba odbierająca dziecko niezwłocznie przebiera je i natychmiast opuszcza budynek przedszkola lub szkoły.
3. Odpowiedzialność przedszkola kończy się z chwilą przekazania dziecka rodzicowi.
4. W czasie oczekiwania na wejście do holu czy po wyjściu i spotkaniu innych rodziców
należy zachowywać miedzy sobą odstęp 2 m.
IX . Sposób komunikowania się
1. Rodzice mogą kontaktować się z dyrektorem i nauczycielami telefonicznie i mailowo
(przedszkolewolanow@wolanow.pl.).
2. W wyjątkowych sytuacjach rodzice mogą poprosić o rozmowę z nauczycielem grupy:
- stojąc w strefie bezpieczeństwa;
- gdy będzie możliwe zapewnienie opieki pozostałym dzieciom w grupie przez pomoc
nauczyciela (przydzieloną do grupy);
3. Rodzice mogą poprosić o rozmowę z dyrektorem przedszkola:
- stojąc w strefie bezpieczeństwa;
- w wyjątkowych sytuacjach (np. przy rozmowie wymagającej poufności) dopuszcza się
możliwość rozmowy z dyrektorem w gabinecie, po wcześniejszym umówieniu telefonicznym (włącznie
z ustaloną godziną).X. Organizacja żywienia dzieci i pracowników w przedszkolu
z zachowaniem reżimu sanitarnego
1. Wyżywienie w przedszkolu w dalszym ciągu składa się z posiłków wydawanych
w godzinach:8.30 i 9:00 - śniadanie,
11.30 i 12:00 – obiad,
13:30 i 14:00 – podwieczorek,
2. Za przygotowanie posiłków zgodnie z wymaganiami bezpieczeństwa i higieny, tak jak
dotychczas, odpowiadają pracownicy kuchni, w tym:
a) Myją i wyparzają sztućce i naczynia, zgodnie z obowiązującymi instrukcjami;
b) Dezynfekują blaty robocze, krzesła, krany, poręcze, powierzchnie płaskie, itd.
c) Myją i dezynfekują wózki kelnerskie przed każdym wydaniem kolejnego posiłku
i po przejęciu wózka z brudnymi naczyniami;d) Odbierają towar z zachowaniem określonych zasad, określonych w procedurze dotyczących pracowników kuchni;
e) Przed i po każdym posiłku myją i dezynfekują blaty stołów, przy których siedzą dzieci, poręcze krzeseł, także podłogę;
f) Dbają o odpowiednie odległości pomiędzy dziećmi siedzącymi przy jednym stole
(naprzeciwko siebie, przy krótszych bokach) – maksymalnie 4 dzieci;
g) Przy każdym posiłku i na każdym stole wykładają do dyspozycji dzieci chusteczki
higieniczne bądź ręczniki jednorazowe.
3. Posiłki w pozostałych grupach odbywają się zmianowo na przedszkolnej stołówce:
a/ grupy Biedronki, Pszczółki, Motylki, Kaczuszki
śniadanie godz. 8.30-9.00
obiad godz. 11.30-12.00
podwieczorek godz.13.30-14.,00
b/ grupy Tygryski, Smerfy, Krasnale
śniadanie godz. 9.00 -9.30
obiad godz.12.00-12.30
podwieczorek 13.30-14.00
Podwieczorki możliwe będą w salach poszczególnych grup.
Grupy szkolne Zuchy i Mali Odkrywcy podlegać będą procedurom szkolnym obowiązującym na stołówce.
XI. Zadania nauczycieli i pracowników obsługi
wynikających z rygoru sanitarnego
1. Nauczycielowi sprawującemu opiekę nad dziećmi danej grupy przydziela się dodatkowe
zadania na czas obowiązywania procedury:
a) Wyjaśnianie dzieciom zasad bezpieczeństwa obecnie obowiązujących w przedszkolu i celu ich wprowadzenia;
b) Zawarcie umów z dziećmi i ich konsekwentne respektowanie;
c) Organizowanie opieki nad dziećmi w sposób gwarantujący bezpieczeństwo dzieciom, sobie i pomocy nauczyciela – w tym:
- nie podawanie ręki na powitanie;
- częste i regularne mycie rąk przez dzieci pod kontrolą nauczyciela lub pomocy
nauczyciela,
- wzmożenie kontroli mycia rąk przez dzieci po skorzystaniu z toalety, przed posiłkiem
i po powrocie z podwórka;- dawanie przykładu swoją osobą, częste pokazy właściwego mycia rąk;
- zwracanie uwagi na nie dotykanie przez dzieci oczu, nosa i ust;
- uczenie zasłaniania ust i nosa przy kaszlu i kichaniu (wypracowanie zasady zasłaniania
twarzy w łokieć lub w chusteczkę);
- wydawanie dzieciom wody (tylko pod kontrolą nauczyciela i w jednorazowych kubkach);
- prowadzenie zabaw ruchowych przy otwartych oknach;
- korzystanie z szatni w jednym czasie tylko przez 1 grupę;
- wychodzenie z dziećmi na podwórko i powrót tylko jednej grupy;
- korzystanie z placu zabaw w wyznaczonej dla grupy strefie / w wyznaczonych dla
grupy godzinach oraz korzystanie ze sprzętu, który nie jest otoczony taśmą;
- unikanie organizowania większego skupiska dzieci;
d) Po przejęciu dziecka od pracownika (pomocy nauczyciela) nauczyciel udaje się z dzieckiem do łazienki, gdzie myje ręce zgodnie z instrukcja mycia rąk (jest to I czynność dziecka po przekroczeniu progu sali);
e) Dokonywanie pomiaru temperatury dziecka, w sytuacji zaobserwowania jego złego samopoczucia;
f) Kontrolowanie wykonywania przez pomoc nauczyciela zadań związanych z myciem
i dezynfekcją sprzętu, zabawek i wykorzystywanych pomocy w sali (np. piłki, skakanki, obręcze, itp.);g) Usuwanie przedmiotów i sprzętów, których wg nauczyciela nie można skutecznie zdezynfekować;
2. Przedszkole realizuje zajęcia dydaktyczne w oparciu o opracowane przez nauczycieli projekty edukacyjne, programy, innowacje – zajęcia dostosowane do możliwości dzieci, ale także do panujących warunków wynikających z rygoru sanitarnego i zapisów niniejszej procedury, z zapewnieniem zasad bezpieczeństwa (nauczyciele decydują o zastosowanych formach, metodach i środkach).
XII . Pomoce nauczyciela w grupach wykonują dodatkowe zadania:
1. Mycie i dezynfekowanie sprzętu, pomocy, zabawek, powierzchni dotykowych
i powierzchni płaskich w sali i przydzielonym rewirze, zgodnie z ustaloną w harmonogramie częstotliwością oraz systematyczne prowadzenie rejestru tych czynności2. Co najmniej raz na godzinę wietrzenie przydzielonej sali.
3. Udzielanie pomocy nauczycielowi w zakresie kontroli mycia rąk przez dzieci, dokonywania pomiaru temperatury dziecka, w sytuacji zaobserwowania jego złego samopoczucia.
4. Przejmowanie i wydawanie dzieci w trakcie przyprowadzania i odbierania ich przez
rodziców.
5. Przygotowywanie stołów i krzeseł w sali do posiłku – mycie i dezynfekowanie blatów,
poręczy krzesełek.
6. Mycie i dezynfekowanie blatów, poręczy krzesełek, podłogi po posiłkach.
XIII . Wybór formy kształcenia
- Wybór formy kształcenia – stacjonarnej lub zdalnej w zależności od stopnia zagrożenia epidemiologicznego na obszarze Gminy Wolanów i Powiatu Radomskiego.
- W zależności od tego, czy Gmina Wolanów lub powiat radomski, na terenie którego ma siedzibę Samorządowe Publiczne Przedszkole, został zaliczony do strefy „czerwonej” lub „żółtej”, zgodnie
z Rozporządzeniem RM z dnia 7 sierpnia 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku
z wystąpieniem stanu epidemii (Dz.U. z 2020 r. poz. 1356), dyrektor podejmuje decyzję o rozpoczęciu procedury ograniczenia funkcjonowania przedszkola przewidzianej
w odrębnych przepisach. - W sytuacji niezaliczenia Powiatu Radomskiego do strefy „żółtej” lub „czerwonej” w przedszkolu funkcjonuje kształcenie w trybie stacjonarnym. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEN dla przedszkoli
i placówek oświatowych. - W przypadku zaliczenia Powiatu Radomskiego do strefy „żółtej” dyrektor podejmuje decyzję
o przeprowadzeniu procedury wprowadzenia:
a/ mieszanej formy kształcenia (hybrydowej) – dającej możliwość wprowadzenia
zawieszenia zajęć stacjonarnych grupy, lub całej placówki w zakresie wszystkich lub
poszczególnych zajęć. Zawieszenie zajęć stacjonarnych oznacza wprowadzenie
kształcenia na odległość (zdalnego),
b/kształcenia zdalnego – oznaczającego zawieszenie zajęć stacjonarnych na czas
określony i wprowadzeniu w przedszkolu kształcenia na odległość (edukacji
zdalnej).
- W przypadku zaliczenia Powiatu Radomskiego do strefy „czerwonej” dyrektor podejmuje decyzję
o przeprowadzeniu procedury wprowadzenia kształcenia zdalnego – oznaczającego zawieszenie zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całym przedszkolu kształcenia na odległość (edukacji zdalnej). - Wprowadzenie formy kształcenia, o której mowa w ust. 4 pkt 1 wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego i otrzymania pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.
- Wprowadzenie formy kształcenia, o której mowa w ust. 4 pkt 2 i ust. 5 wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego i pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.
- Przed upływem okresu wprowadzenia form kształcenia, o których mowa w ust. 4 i 5 dyrektor może podjąć decyzję o ponownym wprowadzeniu wymienionych form kształcenia na czas określony.
- W przypadku wprowadzenia w szkole form kształcenia, o których mowa w ust. 4 i 5 dyrektor ustala szczegółowe zasady organizacji nauki zdalnej, zgodnie z wymogami zawartymi w przepisach szczególnych.
XIV . Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u dziecka lub pracownika
Jeżeli objawy wskazują na możliwość zarażenia SARS-CoV-2 (infekcja górnych dróg oddechowych, wysoka gorączka, kaszel), należy o tym fakcie poinformować najbliższą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną
i postępować według jej dalszych zaleceń. Jeśli wynik testu dziecka będzie pozytywny, będzie wszczynane dochodzenie epidemiczne, którego celem jest ustalenie kręgu osób potencjalnie narażonych. Dyrektor przedszkola powinien stosować się do zaleceń inspektora sanitarnego. Osoby z bliskiego kontaktu mogą zostać skierowane na kwarantannę (do 14 dni), a inne osoby, które nie miały bezpośredniego kontaktu lub kontakt krótkotrwały, mogą być poddane nadzorowi epidemiologicznemu i mogą nadal funkcjonować, np. uczyć się, przebywać w przedszkolu, pracować. Osoby te jednak powinny stale monitorować stan swojego zdrowia, np. poprzez pomiar temperatury ciała.XV. Postanowienia końcowe
- Procedura wchodzi w życie z dniem podpisania i obowiązuje do odwołania.
- Procedura może być modyfikowana.
- Pracownicy przedszkola zostaną zapoznani z procedurą niezwłocznie po jej podpisaniu.
- Rodzice zostaną zapoznani z procedurą podczas pierwszych zebrań zorganizowanych przez szkołę oraz zobowiązani do wypełnienia deklaracji zgód.
- Jeżeli u dziecka wystąpią niepokojące objawy i zostanie mu zmierzona temperatura, odnotowuje się to
w rejestrze pomiaru temperatury. - O wszelkich zmianach w procedurze będą niezwłocznie powiadamiane osoby zainteresowane.
- Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów do: organu prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się kontaktować
w przypadku stwierdzenia w szkole objawów chorobowych. - Organizacja pracy przedszkola może ulec zmianie w chwili gdy znajdziemy się w strefie czerwonej lub żółtej
16. Wykaz dokumentów wykorzystywanych w trakcie pracy i potwierdzających jej
wykonanie.
- Rejestr czynności mycia i dezynfekowania
- rejestr pomiaru temperatury
- monitorowanie prac porządkowych
- oświadczenie
- Dzienniki zajęć.
17. Tryb dokonywania zmian w procedurze.
Zmian w procedurze dokonuje dyrektor oraz w sytuacji zmian aktów prawnych lub zaleceń
i dyspozycji Ministerstwa Zdrowia, MEN, GIS, Organu Prowadzącego.Procedura wchodzi w życie 01.09.2020 r.
Dyrektor
Aldona Trzeciak
- Rozporządzenie zmieniające Ministra Edukacji Narodowej w sprawie bezpieczeństwa i higieny
Drodzy Rodzice
W dniu 01.09.2020 r. rozpoczynamy zajęcia w formie stacjonarnej.
Prosimy, aby dnia 01.09.2020 r. dzieci przyniosły:
- zeszyt 16 kartkowy w kratkę - podpisany
- 100 szt. kubków jednorazowych do picia wody
- 1 kolorowanka - podpisana
- kredki w piórniku - podpisane
- buty na zmianę - w worku podpisanym
- ubranko na zmianę - w woreczku podpisanym, pozostawiamy w szatni
W miarę możliwości prosimy o wypełnienie poniższych druków i dostarczenie ich w dniu 01.09.2020 r.
do wychowawców, druki będą również dostępne w budynku przedszkola.KLAUZULA_ZGODY___rozpowszechnianie_wizerunku.docxKLAUZULA_ZGODY_I_KLAUZULA_INFORMACYJNA_WYCIECZKA.docxObowiazek_inf._z_art._14-_upowaznienie_do_odbioru_dziecka_z_placowki.docxAnkieta_informacyjna_o_dziecku.docUPOWAZNIENIE_DO_ODBIORU_DZIECKA_Z_PRZEDSZKOLA%281%29.docxZGODA_napielegniarka.docxzgoda_religia.docxZgody_covid.docxDalsze informacje będziemy zamieszczać na naszej stronie. Prosimy o jej śledzenie.
Zaproszenie do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej
Archiwum Aktualności