W trosce o wszechstronny rozwój najmłodszych w naszym przedszkolu stosujemy

METODY AKTYWIZUJĄE

 

 

„Powiedz mi a zapomnę.

Pokaż mi a zapamiętam.

Pozwól mi działać a zrozumiem”

(Konfucjusz)     

 

 

Aktywność we wszystkich jej przejawach jest naturalnym elementem rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Małe dziecko jest ciekawe świata, zadaje wiele pytań a także wyszukuje problemy

i poszukuje rozwiązania ich. Stosowanie metod aktywizujących jest najskuteczniejszym sposobem kształtowania umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów a ponadto ułatwiają uczenie się

i jednocześnie trwałe zapamiętywanie.

Praca metodami aktywizującymi determinuje odmienny charakter procesu dydaktycznego i to zarówno w dziedzinie organizacji oraz przebiegu zajęć, jak  i w pojmowaniu roli

nauczyciela  i dziecka. 

 

Oto kilka metod i technik aktywizujacych wykorzystywanych w pracy z dziećmi:

- burza mózgów,

- metoda projektu,

- metoda storyline,

- drama,

- gry planszowe,

- ruch rozwijajacy W. Sherbone,

- metoda Carla Orffa,

- metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss,

- "odimienna nauka czytania" wg Ireny Majchrzak,

- kinezjologia edukacyjna P. Dennisona,

- gimnastyka twórcza  R. Labana

- dziecięca matematyka E.Gruszczyk - Kolczyńskiej i E. Zielińskiej,

- pedagogika zabawy

 

Korzyści wynikające z zastosowania metod aktywizujących:

- uruchamiają procesy myślowe oraz emocje,

- dają okazję do czynnościowego poznawania rzeczywistości,

- mobilizują nauczyciela i ucznia do twórczych rozwiązań,

- uczą prawidłowej i skutecznej komunikacji,

- kształtują postawę otwartości i tolerancji,

- uczą interpretowania i oceniania własnych działań,

- rywalizację zastępują współdziałaniem,

- są atrakcyjne,

- chronią przed nudą i monotonią,

- poprawiają nastrój i dodają energii, a nauka wydaje się być zabawą.

 

Należy podkreślić, że metody aktywizujące wpływają na podniesienie sprawności intelektualnych dzieci, wyzwalają u uczniów aktywność, pomysłowość i inwencję twórczą, uczą wzajemnej współpracy, komunikowania się, podejmowania nowych wyzwań i odpowiedzialności za wynik własnej pracy i pracy grupy.

Korzyści wynikające ze stosowania aktywizujących metod nauczania są tak wielkie, że metody te powinny stanowić podstawę w procesie kształcenia i wychowania.

 

Opracowała : mgr Ewa Kijas